学校实验室废水处理是一个重要的环保问题，需要采取科学有效的方法进行处理，以防止对环境和人体健康造成影响。以下是一些常见的学校实验室废水处理方法：

1、分类收集与处理：首先，应对实验室废水进行分类收集。不同实验产生的废水可能含有不同的有害物质，因此分类收集有助于针对不同性质的废水采取合适的处理方法。

2、物理处理法：包括重力分离、离心分离和筛滤截留等方法。这些方法主要通过物理作用分离、回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物，如油膜和油珠等。

3、化学处理法：通过化学反应和传质作用来去除废水中的溶解性、胶体状态的污染物，或将其转化为无害的物质。这通常需要添加特定的化学试剂来与废水中的有害物质发生反应。

4、生物处理法：利用微生物的代谢作用，将废水中的有机污染物转化为稳定、无害的物质。这包括需氧生物处理和厌氧生物处理两种方法，其中需氧生物处理法更为常用。

5、深度氧化技术：对于某些难以降解的有机污染物，可以采用深度氧化技术，如臭氧氧化、芬顿氧化等，以提高处理效果。

6、深度处理与回用：经过上述处理后，废水中的大部分污染物已被去除。为了进一步提高水质，可以进行深度处理，如活性炭吸附、超滤等。处理后的废水可以考虑回用，如用于冲洗实验室器具等，以减少新鲜水资源的消耗。

此外，学校实验室废水处理还需注意以下几点：

1、确保处理过程的安全性和稳定性，防止发生意外事故。

2、根据实验室废水的实际情况选择合适的处理方法，避免浪费资源和能源。

3、定期对处理设施进行检查和维护，确保其正常运行和有效处理废水。

4、加强实验室废水处理的宣传和教育，提高师生对环保意识和废水处理重要性的认识。

总之，学校实验室废水处理是一个复杂而重要的任务，需要综合考虑多种因素并采取综合措施来确保废水的安全处理和达标排放。